30年过去，小学课本越来越丑，谁能给我个答案

当我们把今年最新的小学一年级教材，和三十年前的小学教材一起摆在眼前时，最令出版界难堪的事情发生了：

现在的小学教材丑得让人想哭！！

左边封面插画浓浓的廉价味道呼之欲出

2017年“五颜六色” VS. 1988年的双色专色印刷

就算再没有“美术细胞”的人，当看到三十年前的教材封面时，都可以感受到封面插画中浓郁的时代气息。

每一张插画都栩栩如生，看后仿佛回到那个年代

这些封面插画一看就是描绘二十世纪八九十年代的作品。之所以会有这样的感觉，是因为，我们小时候的生活就是这样。

虽然现在社会发展迅速，我们很难定义出如今一代人的某些风格特点，但这并不意味我们插画所反应的世界就是毫无特点，甚至是被歪曲的。

上图是另外两本今年一年级新生的教材。左边的封面中，老师带着学生迎接新生的画面，看似很符合一年级迎新的主题，但小学真的是这样迎接新生吗？

虽是同样辣眼睛，但也比小学教材上的好一些，起码颜色稍微有了层次

同样是学龄前的读物，我们看看国外的刊物：

这种扑面而来的“高级感”来自哪里？

色彩的协调、形象、构图上的创造性，这些才是好的插画需要具备的。

可以看出，与我们刚才看到那些封面插图有着天壤之别。然而，从封面的设计上看，封面插图与设计的结合却有种不那么协调的感觉。插画色彩丰富，所以其他部分过多的色彩与繁复的图形，都让教材封面显得凌乱。

然而，这样的书就是我们小学生的教材。

上图中，同样是1988年出版的一套汉语拼音学习卡片，用现在的眼光看，整体设计和插画丝毫不觉落伍。

盒子封面的插图，并没有用很多色彩就童趣满满。在人物形象上，更是简洁而有特点。这是30年前出版的教辅产品，比现在市面上的不知好看多少倍！